Les ateliers 100% filles de la MISS
Agir dès les premières étapes du parcours éducatif et faire émerger une génération de jeunes filles conscientes de leur potentiel par la mise en place d'ateliers d'initiation aux sciences pour les jeunes filles de classes de primaire
Dès le collège, les écarts d’aspiration sont frappants : seuls 35 % des filles envisagent une carrière scientifique, contre 60 % des garçons. Il est crucial de stimuler l’éveil des vocations scientifiques et technologiques chez les jeunes filles en leur proposant des modèles inspirants et un accompagnement adapté à chaque étape de leur parcours scolaire.
La Fondation de l'Université Paris-Saclay a mis en place en 2026, par du mécénat, des ateliers d'initiation aux sciences pour les jeunes filles de classes d'écoles primaire du territoire. Ces ateliers, encadrés par des doctorants, leur ont permis de découvrir en s'amusant les rudiments de la robotique et de l'intelligence artificielle.
Ces ateliers en non-mixité leur permettent de prendre confiance en leur compétences.
« La non-mixité offre des espaces sécurisés dans lesquels les jeunes femmes ne courent pas le risque d'être exposées à du sexisme ou d'être limitées dans leur prise de parole. Cela permet ainsi des gains en matière de confiance en soi et en ses capacités, et en matière de prise de recul sur les stéréotypes de genre. »
Contact pour ce programme :
Eva Coutinho eva.coutinho@universite-paris-saclay.fr